狗十三育儿知识狗十三与孩子真正实现良好教
2024-08-14 来源：小胖丁资讯
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"这样做，都是为了你好。"这句话，不知道大家有没有曾从自己的父母那里听说过，又或是现在已为人父母的各位家长们，也在教育孩子想要起到劝导作用时说过这样的话。
很明显，"为了你好"这句话，从来都不是一句陈述句那么简单，这是一句威胁和恐吓，甚至可以说是架在孩子脖子上的一把血淋淋的刀！
随着社会的发展，我们在教育方面的理念也在不断地发生着变化，在当下，越来越重视对个体人的尊重，父母要把孩子当成一个独立者的存在。
现实生活中，很多家长虽然也努力的将自己和孩子摆在一个水平上，但是却弄错了这里的平衡点究竟讲的是什么。
和孩子在同一个水平上，本应该讲的是从尊重孩子的想法和选择，尊重孩子的独立性来有所体现。可是一些家长却是会错了意，只是单纯的以大人的角度去看待孩子，或者是没有考虑其能力方面存在的薄弱，以大人的标准对孩子的提出要求。
这样的错误理解导致对孩子没有尽到应有的尊重，亲子关系在不知不觉间就出现了隔阂。
关键就是，家长们还不以为意，甚至并没有意识到对孩子造成的伤害。
而今天，我们就从一部电影出发，以电影情节中相似的含义进行对孩子独立人格表以尊重的重要性。
这部电影的名字，叫作《狗十三》，电影的故事围绕一个13岁少女李玩的心路历程展开，那是一段汹涌又无奈的成长之路，同时也是告诉各位家长——与孩子真正实现良好教育的前提，是父母要先尊重孩子。
一：看不懂《狗十三》的人是幸福的曾有网友在观影评论中说："如果看《狗十三》的时候你没哭，那恭喜你——你拥有一个阳光幸福的成长期。"
看不懂《狗十三》的人是幸福的，我觉得这句话说得也没错。
在被禁几年后，经过了无数次的删删减减，《狗十三》终于得以上映，并且拿下了柏林电影节评委会"特别推荐"奖，导演曹保平感言："谢谢他们能够读懂一个中国的成长的故事"。
一部电影被禁止放映，很多人脑海里产生的第一个想法肯定是这部电影很"烂"或者很糟糕，可能是触及了某些人性的底线和原则，所以才会被禁。
但作为看过的观众，可以很肯定的说，这部电影被禁背后最为致命的原因，不是电影不好，恰恰相反，是因为拍的"太好"了、太过真实了。
然后，一但真实，也就残酷了，势必挑战某些人的神经。
《狗十三》讲述的是更加真实的生活，而往往真实便代表着痛苦。
谈及拍摄《狗十三》的初衷，曹保平坦言："没人注意到我们是在什么时候突然长大，但那一天的到来其实是很残酷的，我想让大家回头看看这一天。"
这部影片所反映的社会现象是，揭露父权思维下的家庭教育模式，批判中国式家长习惯将孩子雕刻成为自己所期望的那样，挑战了传统意义上的圆滑、世故和成熟的定义！
实则体现了创作者斩钉截铁的态度———当青春遭到践踏，剩下的就只有一句脏话而已。
与同时期有关青春懵懂的爱情文艺片不同，《狗十三》的故事情节避开了沉湎爱情，讲述少女李玩以成熟敏感的心思看待情感与人际关系，又以稚嫩抗拒的心态对待成人世界，却被爱绑架，被迫驯化，提前成年。
看不懂的人是幸福的，而同样，看懂的人，那段回忆也会被再次提起，陷入再次的悲伤和无奈中。
二：李玩的成长《狗十三》电影中的主角是一位12岁的女孩李玩，她的父母离异，父亲醉心于工作，并且在外面有了自己新的家庭，李玩一直在跟随爷爷奶奶生活。
李玩的爷爷奶奶是传统的老人，虽然宠爱着李玩，却也有着"重男轻女"的思想。就连李玩这个名字都是爷爷随便起的，等到孙子出生的时候，对于起名字这件事却一再犹豫。
而李玩的成长环境，也是十分的令人感到压抑。
不仅被后妈嫌弃着，就连唯一能依赖的亲生父亲，也因为重男轻女的思想，打着"一切都是为你好"的观念用父权去支配着李玩的行为举止。
对牛奶过敏的李玩，因为父亲的"为了你好"而无奈的选择吞咽下牛奶，但又抵抗不了生理反应而反呕一地。
明明知晓李玩在物理上有着过人的成绩，却因为自己觉得英语更好，胁迫其改报了英语学习小组。
看到李玩喝酒，以小孩子喝酒不好对其进行毒打，却在外应酬时，出于好面子而胁迫李玩学会"敬酒"。
面对这样的支配试教育，李玩也有过反抗，可是在一次次无果后，她选择了放弃，学会了乖巧，终于成为了那"懂事"的孩子，在父母眼中，也是终于"长大了"。
而看着孩子这样的乖顺的表现，父亲展露出欣慰的微笑，又是一脸自豪的模样，不得不说，这是多么的讽刺！
我曾看过这样一句话："有的时候，"懂事"并不是褒义词。"
经受着父母的压迫和控制变得听话的孩子，成长时并没有蔚来辽阔的天空，而是被禁锢在鸟笼里的金丝雀。
三：尊重孩子是良好教育的前提对于《狗十三》这部电影中李玩父亲的做法以及李玩的"蜕变"，不同人有着不同的看法，但是不可置否，在现实生活中，许多家庭多多少少有着相似的影子。
尊重是人与人之间的一种道德关系。
心理学家认为：追求受尊重，这是一种积极的心态，是每个正常人的普遍心理需要，也是一个人奋发进取、积极向上，实现自我价值的内驱力。家长尊重孩子，对其良好心理品质的形成具有积极的鼓励作用。
让孩子感受到父母的尊重，并从中受益，藉此得到心灵的滋养，发展出独立的人格，养成良好的性格品质与行为习惯。
同时，也有利于减少亲子矛盾，营造和谐的亲子关系与家庭氛围
可是许多家长认为，好的教育就是孩子按照自己的规划去一步一步执行，只有这样才能减少风险，对孩子才能达到最好的教育效果。
这满足了家长们的需求，但是孩子呢？是否考虑过孩子的感受。
作为家长，我当然也希望孩子是听话懂事的，但是我并不认为一定要以支配试的教育，去胁迫孩子压抑自我内心的想法。
在我看来，与孩子真正实现良好教育的前提，是父母首先要尊重孩子。
四：如何满足孩子的被尊重感？总是有家长抱怨说孩子叛逆，不听话，总是和家长对着干。
但是询问下来，十有八九都是在选择问题上存在分歧。
这就是沟通理解上存在疏忽，孩子虽然是在判断能力上存在薄弱之处，也是因此对我们大人的也是存在依赖感的，但是如果一味的对其进行强制性要求，孩子自然不会理解家长的良苦用心，有的时候家长也不会理解孩子的想法，所以不能从根本上起到良好的劝导作用。
所以说，想要取得教育目的，就要先学会尊重孩子，当孩子获得了被尊重感，往往也能更顺利的接受我们家长的建议和方法。
而尊重也不仅是口头上说说而已，而是应该体现在生活中的方方面面，通过小细节让孩子更加真切的体会到家长们的尊重：
· 在做出一些决定的时候，尤其是涉及到孩子自己的事情时，先问问孩子的意见
· 让孩子参与到家庭事件决定中，让孩子感觉到自己也是家中一份子，提高孩子归属感
· 当孩子做出一些决定的时候，不要急着否定孩子，给予孩子机会让他们尝试
· 作家长的犯错时，不要因为顾忌面子而选择逃避责任，而是真诚的向孩子进行道歉
· 多抽出时间陪伴孩子，多和孩子进行交流互动，了解对方的想法，增加理解。
相信家长铭记这几点，多实施运用在生活中，一定可以提高亲子之间的亲密度，在教育上，孩子也会更加的理解父母的做法，帮助减少家长们在教育中遇到的阻碍。
我是小鹿妈咪，也是3岁宝宝的妈妈，专注育儿知识和分享育儿经验，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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